小王
小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。
写人
开头
第一段：任选一种开头方式
- 外貌
- 引用
- 悬念
- 特写
- 写景
正文
第一种
第二段：用本段的中心句开头。
他是一个勤奋好学的人。本段只围绕着勤奋好学写
第三段：可用承上启下的过渡句开头。也可用本段的重点中心句开头。
第四段：他还是一个多才多艺的人。（本段可以略写。）
第二种
先抑后扬：先说缺点，后说优点。
我的妈妈非常爱唠叨……后面写但是我知道她很爱我（举例子写妈妈如何爱我。）
结尾
任选一种结尾方式
- 鼓动
- 首尾照应
- 引用
- 写景
- 抒情
记事
例如：难忘的一件事
开头
第一段：任选一种开头
- 开门见山
- 设疑悬念
- 引用
- 写景
正文
第二段：开头写一些有关的天气，心情等方面内容衬托一下文章的气氛，并写出事情的起因。
那天阳光明媚，我的心情就像这天气一样好……
第三段经过：一般按事情的发展、时间以及方位变换顺序，把事情的详细经过表达出来。
一开始我并没有当回事儿……
第四段高潮：为了把事情写得更精彩一些，有些作文可以加入一部分高潮。
随着事情的发展，我越来越有些情不自禁……
结尾
第五段结尾：结尾段可单独做一段，也可按事情的结尾自然结束。
结尾段重点写感想。
- 鼓动式
- 首尾照应
- 引用
- 写景
鼓掌鼓掌，收藏收藏。
回复 姜辰: 欢迎姜老师纠错 :hua:
这又是给你儿子准备的？话说他看了吗？
回复 阿和: 他们老师帮他们整理出来的，他能不看吗？ :jx:
回复 Lvtu: 你儿子平常都有浏览你这网站的？
回复 阿和: 有呀，还经常翻看他小时候的事 :lol:
回复 Lvtu: 哈哈，怎么不给他个号来发发博文啊，这么多叔叔阿姨给他捧场啊
回复 阿和: 这篇文章就是他的号呀，文章结束下方有作者呀。。。 :biggrin:
回复 Lvtu: 那这配文和排版也都是他弄的？？？
回复 阿和: 这些用短代码可以解决，没啥难度的 :biggrin:
回复 阿和: 所以说是你儿子弄的？他电脑玩这么溜了？
话说你这回复层不是说取消几层限制了么，怎么还要往上找“回复”
回复 阿和: 不要纠结层数了，层数少了又出现你上次的那个问题。 :cry:
他对电脑手机比较感兴趣，所以上手快～～ :wl:
我作文全是天马星空，写着写着就偏离主题。初中写过几篇好的文章，被语文老师作为好文在课堂上阅读。初中以后就很平常了，因为要写议论文，没有足够的知识储备，就感觉像一直在凑字数。
回复 小陆花: 如此你的作文应该很棒哦 :zan: